A Educação inclusiva, que busca estabelecer a igualdade de possibilidades e oportunidades no âmbito da educação, no Paraná vai contar com o Programa de Educação Física Adaptada, que vai possibilitar que alunos com deficiência tenham acesso a atividades físicas e esportivas adaptadas, promovendo uma inclusão genuína e eficaz.
O projeto de lei que cria o programa está em trâmite na Assembleia Legislativa, por iniciativa do deputado Paulo Rogério do Carmo (União Brasil), que defende que o programa deverá ser desenvolvido em todas as unidades escolares da rede pública e privada do Paraná que ofereçam a disciplina de Educação Física.
O projeto prevê ainda que as atividades da ação deverão ser planejadas e executadas de forma integrada e articulada com as demais atividades escolares e com o projeto pedagógico da escola, visando garantir a inclusão dos alunos com deficiência nas atividades físicas e esportivas.
Para Do Carmo, a educação inclusiva é mais do que uma tendência, é uma necessidade urgente.
“Com essa medida, alunos com deficiência terão acesso a atividades físicas e esportivas adaptadas, promovendo uma inclusão genuína e eficaz. A inclusão social e esportiva é um direito fundamental de todos os alunos. Por meio da Educação Física Adaptada, não estamos apenas eliminando barreiras físicas, mas também construindo pontes para um futuro mais igualitário e justo para todos”, explica o parlamentar.
Benefícios da Educação Física Adaptada
Os benefícios da Educação Física Adaptada transcendem o aspecto físico. Essas atividades podem fortalecer a autoestima, fomentar a interação social e desenvolver habilidades motoras, contribuindo para o crescimento e desenvolvimento integral dos alunos com deficiência.
Caso aprovado integralmente, o Programa será integrado ao currículo escolar e ao projeto pedagógico de cada escola, garantindo uma abordagem holística e inclusiva. Dessa forma, cada aluno receberá o suporte necessário para participar plenamente das atividades físicas e esportivas.
“Ao promover a Educação Física Adaptada, o Paraná avança no caminho para a construção de um futuro onde todos os alunos têm a oportunidade de alcançar seu pleno potencial, independentemente de suas habilidades ou limitações”, conclui Do Carmo.
Veja também