O Colégio Estadual Polivalente de Goioerê, localizado no Noroeste do Paraná, foi um dos grandes destaques da primeira edição do Prêmio MEC da Educação Brasileira, posicionando-se entre as cinco melhores escolas públicas do país na oferta do Ensino Médio. A instituição também foi a única representante da região Sul a receber a premiação, que reconhece o mérito de escolas, estudantes e municípios por iniciativas e políticas públicas bem-sucedidas na educação básica. Ao todo, o Paraná conquistou sete prêmios na edição inaugural, em cerimônia realizada pelo Ministério da Educação nesta segunda-feira (11), em Brasília.
Além do reconhecimento ao colégio goioerense, estudantes da rede estadual também foram premiadas pelo desempenho excepcional na Redação do Enem 2024. Thaís Marmentini, do Colégio Estadual do Campo Octávio Tozo, em Cascavel, e Yasmin Azevedo, do Colégio Estadual Cívico-Militar Lauro Portugal Tavares, em Rolândia, obtiveram nota 980, recebendo tablets, smartphones e medalhas como parte da premiação. O destaque das alunas evidencia a combinação entre esforço individual e suporte das instituições de ensino.
O Colégio Estadual Polivalente de Goioerê atende atualmente mais de 370 alunos, do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, incluindo cursos técnicos, como o de Enfermagem, oferecidos de forma integrada ou subsequente. A escola adota a modalidade de ensino em tempo integral desde 2022, modalidade que foi apontada como um dos fatores determinantes para o destaque nacional, pois permite que os professores aprofundem os conteúdos e que os alunos desenvolvam maior engajamento e interesse pelos estudos.
Segundo a diretora Vera Favini, a premiação representa o esforço conjunto de toda a comunidade escolar. “O reconhecimento valoriza o trabalho de alunos, professores e famílias, incentivando ainda mais o compromisso com a educação de qualidade”, afirma. O prêmio inclui troféu, certificado e um aporte de R$ 100 mil, que será destinado a melhorias na infraestrutura da escola, em conjunto com a Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF).
O sucesso do Paraná no Prêmio MEC reflete também o desempenho do estado nos últimos anos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Dados divulgados em agosto de 2024 mostraram que o Paraná manteve a melhor educação do Brasil pelo segundo ano consecutivo, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, consolidando-se como referência nacional em políticas educacionais e investimentos.
Outras escolas e municípios do estado também se destacaram na premiação. A Escola Municipal São José, de Ipiranga, foi reconhecida na categoria Alfabetização, enquanto a Escola Municipal Jayme Canet, de Paranaguá, recebeu destaque nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os municípios de Serranópolis do Iguaçu e Porecatu foram premiados, respectivamente, nas categorias Anos Iniciais e Educação em Tempo Integral, reforçando a força da parceria entre governo estadual e redes municipais de ensino, por meio de programas como o Educa Juntos.
No âmbito individual, Thaís Marmentini relata que o preparo direcionado ao Enem e o acompanhamento da escola foram essenciais para o resultado. O tema de sua redação, “desafios para a valorização da herança africana no Brasil”, destacou lacunas na educação e na visibilidade cultural, resultando na conquista de uma vaga no curso de Engenharia Civil da Unioeste. Yasmin Azevedo, por sua vez, conquistou bolsa integral em uma universidade privada de Londrina para cursar Engenharia de Software, destacando na redação a importância de valorizar a cultura africana no país, citando Thomas Hobbes, os ODS da ONU e elementos culturais da sociedade brasileira.
O Prêmio MEC da Educação Brasileira, em sua primeira edição, contemplou quatro estados, 35 municípios, 20 escolas e 54 estudantes, distribuídos em oito categorias que incluem Educação Infantil, Alfabetização, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Enem, Educação em Tempo Integral e Educação Profissional e Tecnológica. Ao todo, foram entregues 116 prêmios, além de homenagens a 49 professores pelo trabalho realizado em escolas e municípios premiados, consolidando a iniciativa como referência de incentivo à excelência na educação básica no Brasil.
