A Agência Maringá de Tecnologia e Inovação (Amtech) realiza nesta sexta-feira, 28, a abertura das ações do Dia Municipal do Game, instituído pela Lei Municipal nº 11.825/2024. A programação começa com uma atividade educativa no Colégio Estadual João de Faria Pioli, na Vila Morangueira, voltada aos estudantes da instituição.
Das 10h30 às 12h30, os alunos participarão de um rodízio de atividades na quadra da escola, com ativações de games, jogos de tabuleiro e cartas e dinâmicas de interação. A iniciativa busca aproximar os estudantes da cultura dos jogos e estimular o contato com a tecnologia e o entretenimento digital.
Os vencedores das ativações receberão prêmios. Dos oito prêmios doados, seis serão destinados aos primeiros colocados nas estações de jogos e dois às dinâmicas de interação. Os demais participantes também receberão brindes, entre eles os chaveiros oficiais do Dia do Gamer, produzidos pelo município por meio de impressão 3D.
Evento aberto ao público – O Dia do Gamer, inicialmente previsto para agosto no Terminal Urbano, foi transferido para o dia 11 de outubro e será aberto ao público. A nova data possibilita integrar a iniciativa às ações relacionadas ao Dia das Crianças, ampliando o alcance da programação junto ao público infantil. Entre os destaques está o lançamento do CiviQuest, plataforma com perguntas e desafios voltados à formação cidadã de crianças e estudantes. A abertura das inscrições e demais atualizações sobre o evento serão divulgadas nos canais oficiais da Prefeitura de Maringá.
“A programação será voltada ao desenvolvimento da cultura digital, da inovação e da inclusão tecnológica, promovendo atividades que aproximam estudantes, famílias e comunidade das novas tecnologias e do universo dos games”, destaca a diretora-presidente da Amtech, Patrícia Saugo.
O diretor da Amtech e coordenador do Dia do Game, Amolemar Barcellos Mesquita, explica que “os games unem criatividade, estratégia, raciocínio e tecnologia. Hoje, o jovem pode ir além de jogar com a inteligência artificial: ele aprende a criar os próprios jogos, saindo de jogador para criador. Levar isso para a escola e para as famílias mostra que a tecnologia pode ser educativa, criativa e acessível”, afirma.
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