Número representa um crescimento de cerca de 15% em relação aos 4,4 milhões de inscritos da edição passada
Mais de 5 milhões de estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental participam, nesta terça-feira (26/8), da primeira etapa da 4ª Olimpíada Mirim-OBMEP . Ao todo, a competição contará com a participação de 5.067.172 alunos, distribuídos em 34.980 escolas públicas e privadas de todo o país. O número é recorde e representa um crescimento de cerca de 15% em relação aos 4,4 milhões de inscritos na edição 2024, evidenciando o interesse crescente das instituições de ensino pela iniciativa.
Organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), unidade vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a Olimpíada Mirim tem como objetivo despertar nas crianças o gosto pela matemática por meio de desafios lúdicos e criativos, além de incentivar os professores dos anos iniciais a adotarem metodologias mais instigantes no ensino da disciplina.
“A cada nova edição, a Olimpíada Mirim-OBMEP mostra que a matemática pode ser uma aliada na formação das crianças. É muito especial ver como esse projeto contribui para despertar a autoconfiança dos alunos, incentivar o trabalho dos professores e aproximar a escola de um aprendizado mais criativo e transformador”, afirma o diretor-geral do IMPA, Marcelo Viana.
A competição é organizada em duas fases, ambas aplicadas pelas próprias escolas. A primeira consiste em uma prova classificatória com 15 questões de múltipla escolha. Os alunos aprovados seguem para a segunda fase, prevista para ocorrer no dia 11 de novembro, também com 15 questões objetivas. Cada prova tem duração de 1h30 e os conteúdos são adequados à escolaridade dos participantes, divididos nos níveis Mirim 1 (2º e 3º ano) e Mirim 2 (4º e 5º ano). Os participantes que se destacarem receberão certificados digitais equivalentes às medalhas de ouro, prata e bronze.
Criada em 2022, a Olimpíada Mirim é inspirada na OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) e é voltada para os anos iniciais do Ensino Fundamental. A realização é do IMPA, com apoio da B3 Social, da CAPES e do CNPq, e a promoção fica a cargo do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC).
Crédito: Agência Gov
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